Навчальний проект Рідкі кристали та їхні властивості. Полімери: їх властивості і застосування.

Навчальний проект

Рідкі кристали та їхні властивості.

Полімери: їх властивості і застосування.

Сьогодні ми працюємо над проектом. Враховуючи що це дистанційне навчання, тому пропоную вам пригадати все що ми вивчали на уроках та  опрацювати додаткову інформацію самостійно з допомогою мережі Інтернет та підготувати коротку довідку чи презентацію на одну з обраних тем «Рідкі кристали та їхні властивості.» або «Полімери: їх властивості і застосування.»

Орієнтовні критерії оцінювання навчального проекту

1.       Актуальність -1 бал.

2.       Оформлення роботи (паперові носії) - 2 бали.

3.       Достовірність - 1 бал.

4.       Науковість - 2 бали.

5.       Представлення - 2 бали.

6.       Презентація (малюнки) - 2 бали.

7.       Обговорення - 2 бали.

Зовнішні ознаки рівня виконання проекту такі: 

бали низького рівня учень отримує в разі подання роботи (або частини роботи) реферативного характеру, без визначення мети й завдань проекту, а також без висновків за його результатами; 

бали середнього рівня – за фрагментарну участь у дослідженні, пошуку інформації, хоча й за умови її вчасного виконання; 

бали достатнього рівня – за правильне виконання своєї частини роботи в разі, якщо він не брав участі в підсумковому обговоренні і формулюванні висновків за результатами дослідження; 

бали високого рівня – за дослідження з повним розкриттям теми, належним оформленням роботи і презентацією індивідуального проекту або вчасного виконання своєї частини спільного дослідження, визначенні мети і завдань, активній участі в аналізі результатів та формулюванні висновків.

Приклад виконаного проекту !ТУТ!

Захист проектів, як правило, відбувається у формі презентації (7-10 хвилин) в ході якої учень має ознайомити присутніх з результатами своєї роботи. 

 Шаблон виступу:

Вступ

Тема мого проекту ......................

Я вибрав цю тему, тому що ..................

Мета моєї роботи - .........................

Результатом проекту буде - ................

Цей результат допоможе досягти мети проекту, оскільки......

План моєї роботи (вказати час виконання і перерахувати усі проміжні етапи):

- Вибір теми і уточнення назви ...............

- Збір інформації (де і як шукав інформацію).........

- Досягнення результату (що і як робив).............

- Написання письмової частини проекту (як це робив).......

Основна частина

Я розпочав свою роботу з того, що ................

Потім я приступив до .....................

Я завершив роботу тим, що...................

В ході роботи я зіткнувся з такими проблемами.........

Щоб впоратися з проблемами, що виникли я..........

Я відхилився від плану (вказати, коли був порушений графік роботи) ....

План моєї роботи був порушений, тому що..........

В ході роботи я прийняв рішення змінити проектний продукт, оскільки...

Але все таки мені вдалося досягти мети проекту, тому що.......

Висновок

Закінчивши свій проект, я можу сказати, що не усе з того, що було задумано, вийшло, наприклад .....................

Це сталося, тому що ................

Якби я почав роботу наново, я б ..........

Наступного року я, можливо, продовжу цю роботу для того, щоб....

Я думаю, що я розв'язав проблему свого проекту, оскільки .......

Робота над проектом показала мені, що (що дізнався про себе і про проблему, над якою працював) ......................

Карантин це не канікули тому виконуємо домашні завдання вчасно і надсилаємо на перевірку.